Stečeni stručni naziv po diplomiranju:
Strukovni inženjer građevinarstva
Licence
Dana 02. jula 2012. godine Ministarstvo životne sredine i prostornog planiranja dalo je saglasnost na vrste licenci koje izdaje Inženjerska komora Srbije (www.ingkomora.org.rs).
Izvod iz teksta Odluke o vrstama licenci za inženjera građevine koje izdaje Inženjerska komora Srbije
Svrha studijskog programa
Studijski program OSS Građevinsko inženjerstvo, prošao je razvojni put koji, podrazumeva stalno prilagođavanje, osavremenjavanje i napredovanje. Respektan je podatak da Užice u zapadnoj Srbiji preko 40 godina predstavlja centar obrazovanja kadrova u građevinarstvu. Zbog intenzivne aktivnosti na području planiranja, projektovanja i građenja (saobraćajnica, infrastrukturnih objekata, stambenih objekata i sl.) velika je potreba za kadrovima građevinske struke. Podaci pokazuju da na zavodima za zapošljavanje nema nezaposlenih građevinskih inženjera.
U izradi studijskog programa OSS Građevinsko inženjerstvo, Akademija se rukovodila dosadašnjim iskustvima u obrazovanju građevinskih kadrova. Uzete su u obzir potrebe tržišta rada i procene o zahtevima koje će, radi integracije Srbije u evropski prostor znanja i rada, biti postavljene pred buduće studente, Akademiju i njene zaposlene, te stručnjake građevinske struke.
Svrha studijskog programa osnovnih strukovnih studija Građevinsko inženjersvo, je obrazovanje studenata iz oblasti građevinskog inženjersva na nivou strukovnih osnovnih studija, koje se obezbeđuje kroz polazna znanja iz matematike, nacrtne geometrije i inženjerske fizike a koja se dalje koriste u sledećim oblastima: mehanika, otpornost materijala i statika konstrukcija, građevinski materijali, betonske, metalne, zidane i drvene konstrukcije, mehanika tla i fundiranje, hidrotehnika i saobraćajnice. Dodatno se studenti obrazuju i iz bitnih organizacionih oblasti građevinarstva: tehnologija građenja, organizacija građenja i građevinska mehanizacije i upoznavanje sa standardima i propisima u građevinarstvu. Deo predmeta ovog programa se bavi završnim i instalaterskim radovima, kao i arhitektonskim oblikovanjem prostora i urbanizmom kroz predmete: zgradarstvo, instalacije vodovoda i kanalizacije, završni radovi,osnove projektovanja, razvoj graditeljstva, savremena arhitektura i osnove urbanizma. Značajna pažnja je posvećena primeni računara i savremenih softvera koji se koriste u građevinarstvu kroz predmete: softverski alati, tehnike vizuelne prezentacije, digitalna prezentacija projekta i primena računara u građevinarstvu. Deo predmeta je posvećen bezbednosti i zdravlju na radu, zaštiti životne sredine i energetskoj efikasnosti objekata. Sve ove oblasti koje se proučavaju doprinose shvatanju multidisciplinarnosti građevinske delatnosti i formiranju sveobuhvatnog posmatranja pri rešavanju postavljenih zadataka pred građevinske inženjere, a koje se sastoji od stručnog znanja za rešavanje problema, poznavanje metoda realizacije i svesti o obavezi bezbednog i održivog postupanja.
Obrazovanje se izvodi u formi teorijske nastave, praktičnih vežbi i stručne prakse. Planovi i programi su prilagođeni trogodišnjim studijama sa jednosemestralnim ispitima. Pored opštih predmeta koji daju fundamentalna znanja, studenti stiču stručna znanja koja im daju široko inženjersko obrazovanje. Veliki broj izbornih predmeta koje student bira prema afinitetu, daju još šire stručno obrazovanje, pa se ovim upotpunjuje profil građevinskog inžinjera.
Posebno treba naglasiti zastupljenost stručne prakse, zbog važnosti predmeta za praktični deo obrazovanja i lakše uključivanje u proces rada. Savlađivanjem predmeta nastavnog plana i programa (predavanja, vežbe, rad u laboratorijama), izradom elaborata, uspešno obavljenom stručnom praksom i odbranom završnog rada, strukovni inženjeri građevinarstva su osposobljeni za uspešno delovanje u svojoj struci u privredi i drugim delatnostima. Studije na ovom studijskom programu omogućavaju budućim stručnjacima brzo uključivanje u rešavanje mnogih problema vezanih za gradnju objekata visokogradnje, niskogradnje i hidrogradnje. Isto tako, stečena znanja omogućavaju i saradnju u u projektovanju raznih građevinskih objekata. Takođe, daju se određena znanja iz ekologije i zaštite na radu, koji su neraskidivi deo svakog proizvodnog procesa.
Nastavni program se realizuje u sopstvenim amfiteatrima, učionicama, laboratorijama i u preduzećima iz Užica i Zlatiborskog okruga. Studije se završavaju izradom i odbranom završnog rada, nakon čega diplomirani studenti stiču zvanje strukovni inženjer građevinarstva.
Ciljevi studijskog programa
Studijski program Osnovnih strukovnih studija Građevinsko inženjerstvo ima jasno definisane ciljeve: obrazovanje strukovnih inženjera građevinarstva koji će posedovati potrebne kompetencije i produbljena stručna znanja za rešavanje posebnih problema iz građevinske prakse i biti osposobljeni za rad na složenim i odgovornim poslovima građevinskog inženjerstva kao što su rukovođenje izvođenjem objekata, vođenje gradilišne dokumentacije, organizovanje građenja i tehnologije izvođenja, vođenje poslova nadzora, inspekcijskih poslova i drugih poslova iz oblasti Građevinskog inženjerstva.
Ciljevi ovog studijskog programa su zasnovani na bazi iskustava, savremenih inovacija i naprednih stručnih znanja u oblasti građevinskog inženjerstva, koja se izučavaju na sličnim visokoobrazovnim institucijama u zemlji i svetu.
Osnovni cilj osnovnih strukovnih studija Građevinsko inženjerstvo jeste sticanje naprednih stručnih znanja i kompetencija i sticanje veština u skladu sa savremenim naučnim i stručnim dostignućima u oblasti građevinarstva:
- Osposobljavanje studenata za uključivanje u rad na projektima iz oblasti građevinskog inženjerstva;
- Sticanje stručnih znanja iz teorije i prakse građevinskog inženjerstva, koja se odnose na teorije, principe, procese kao i stručnih znanja i veština potrebnih za rad u praksi;
- Osposobljavanje za rešavanje složenih problema u oblasti rada u standardnim uslovima;
- Ovladavanje praktičnim veštinama potrebnim za uspešno obavljanje poslova iz oblasti građevinskog inženjerstva;
- Razvijanje kreativnih sposobnosti, sposobnosti komunikacije u interakciji i saradnji sa drugima iz različitih društvenih grupa;
- Osposobljenost za obavljanje profesionalnih zadataka i rešavanje stručnih problema poštujući odgovarajuće etičke norme;
- Pripremljenost za nastavak stručnog usavršavanja;
- Sticanje odgovarajućih znanja koja će omogućiti mobilnost studenata u nacionalnom i međunarodnom miljeu.
Ciljevi studijskog programa OSS Građevinsko inženjerstvo su u skladu sa misijom i ciljevima Akademije Zapadna Srbija, Odsek Užice, na kojoj će se program izvoditi, te je dosledan u primeni evropskih i svetskih standarda u cilju organizacije visoko kvalitetnih studija.
Ciljevi studijskog programa OSS Građevinsko inženjerstvo saglasni su sa zahtevima vremena kao i sa zahtevima tržišta rada.
Savladavanjem studijskog programa studenti se upoznaju sa svim aktivnostima na projektovanju i izvođenju objekata visokogradnje, niskogradnje i hidrogradnje, pa u potpunosti opravdavaju svoju osnovnu delatnost strukovnog inženjera građevinarstva.
Inoviranjem studijskog programa u oblasti konstrukcija, primene računara i ekološkog inženjerstva, u oblasti organizacije i tehnologije građenja, Akademija se prilagođava novom vremenu u naporu da na najbolji mogući način odgovori trenutnim potrebama društva u ovoj privrednoj grani, obezbeđujući pri tome najviše standarde.
Ovaj studijski program podržavajući koncept evropskog sistema visokog obrazovanja zasnovanog na Bolonjskoj deklaraciji, studije čini efikasnijim kroz ostvarenje osnovnog cilja, a to je :
- poboljšanje i osavremenjavanje nastavnog procesa
- skraćenje vremena trajanja studija
- uvođenje sistema izbornih predmeta kroz koje se ostvaruje fleksibilna organizacija studija po želji svakog studenta (prilagođavanje programskog sadržaja studija afinitetima studenta, ali uz zadržavanje obima stručnih znanja, a koje osiguravaju programska jezgra studija)
- uvođenje kredita
- postepeni prelaz na aktivne oblike nastave i provere znanja
- kontinualno usavršavanje i redovno godišnje inoviranje nastavnih planova i programa
- permanentni rad na osavremenjavanju udžbenika i nastavnih sredstava
- visoki stepen vertikalne i horizontalne mobilnosti studenata
Kompetencije diplomiranih studenata
Studijski program OSS Građevinsko inženjerstvo prvenstveno je usmeren na sticanje stručnih znanja iz građevinske struke istovremeno ne zanemarujući naučne temelje građevinske struke.
Studenti koji su završili ovaj studijski program kompetentni su da rešavaju realne probleme iz prakse kao i da nastave školovanje ukoliko se za to opredele. Kompetencije uključuju, pre svega, razvoj sposobnosti kritičkog mišljenja, sposobnosti analize problema, sinteze rešenja, predviđanje ponašanja odabranog rešenja sa jasnom predstavom šta su dobre a šta loše strane odabranog rešenja.
Studenti ovog studijskog programa poseduju kompetenciju za primenu znanja u praksi i praćenje i primenu novina u struci, osposobljeni su da projektuju, organizuju, planiraju i rukovode građenjem jednostavnijih objekata.
Po završetku programa osnovnih strukovnih studija Građevinsko inženjerstvo, student stiče opšte stručne i lične sposobnosti za:
- prepoznavanje, opisivanje i rešavanje inženjerskih problema,
- primenjivanje fundamentalnih znanja za rešavanje praktičnih problema u građevinarstvu,
- korišćenje uobičajenih računarskih alata za izradu dokumenata, prezentacija, sprovođenje proračuna i simulacija,
- razmenjivanje informacija, ideja, problema i rešenja sa osobama u struci i van struke,
- sarađivanje u timskom stručnom radu,
- prilagođavanje promenama u tehnologiji i metodama rada,
- prepoznavanje interakcije između projektovanja, građenja, organizacije i korisnika,
- nastavak obrazovanja na specijalističkim ili master strukovnim studijama iz oblasti građevinarstva ili drugih srodnih oblasti
Po završetku studija student stiče sledeće kompetencije specifične za oblast građevinarstva:
- izvođenje građevinskih radova na svim vrstama građevinskih objekata manjeg kapaciteta (objekata visokogradnje i pratećih objekata, hidrotehničkih objekata i hidrotehničke infrastrukture manjeg kapaciteta, izvođenje objekata infrastrukture u oblasti vangradskih puteva i gradskih saobraćajnica).
- izvođenje zanatskih i završnih radova na većim objektima,
- projektovanje organizacije i tehnologije građenja, vršenje analize cena građenja i obavljanje kontrole izvršenih radova,
- učestvovanje u projektovanju i razradi tehnoloških procesa proizvodnje građevinskih materijala, pripremi i sprovođenju eksperimenata i analiziranju i interpretiranju rezultata,
- upravljanje manjim i srednjim građevinskim preduzećima,
- dimenzionisanje manjih i srednjih građevinskih konstrukcija (beton, drvo, metal ) na statička opterećenja,
- učestvovanje kao saradnik u projektovanju građevinskih objekata,
- učestvovanje u građenju, nadzoru i održavanju većih građevinskih objekata,
- primena stečenih znanja i navika u svom daljem stručnom obrazovanju,
- primena računskih modela za rešavanje inženjerskih problema u građevinarstvu,
- sagledavanje principa za ocenu uticaja građevinskih objekata na životnu sredinu.
Iz ovih razloga se procenjuje da će studenti, koji uspešno završe ove studije, biti traženi u građevinskoj privredi i da neće imati problema pri zapošljavanju.
Ishodi učenja studijskog programa OSS Građevinsko inženjerstvo definisani su u skladu sa Nacionalnim okvirom kvalifikacija Srbije, kao i sa deskriptorima kvalifikacija visokog obrazovanja (Qualifications Framework for the EHEA (Bologna Framework) i “Dublin Descriptors”), i „Education and Training 2010 work programme“ objavljenom 2001. godine od strane Evropske komisije (http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc28_en.htm), kao i sa važećim Zakonom o visokom obrazovanju Republike Srbije, tako da svršeni student poseduje sledeća:
– Znanja
Poseduje napredna stručna znanja koja se odnose na teorije, principe i procese uključujući vrednovanje, kritičko razumevanje i primenu u oblasti učenja i/ili rada.
– Veštine
Rešava složene probleme u oblasti učenja i/ili rada u standardnim uslovima.
Primenjuje veštine uspešne komunikacije u interakciji i saradnji sa drugima iz različitih društvenih grupa.
Koristi opremu, instrumente i uređaje relevantne za oblast učenja i/ili rada.
– Sposobnosti i stavovi
Preduzimljiv je u rešavanju problema u standardnim uslovima. Vodi složene projekte samostalno i sa punom odgovornošću. Primenjuje etičke standarde svoje profesije. Organizuje, kontroliše i obučava druge za rad. Analizira i vrednuje različite koncepte, modele i principe teorije i prakse. Ispoljava pozitivan odnos prema značaju celoživotnog učenja u ličnom i profesionalnom razvoju.